Новите податоци покажуваат напредок во универзитетското образование, но и разлики во пристапот, вложувањата во истражување и можностите за научна кариера.
Жените се побројни од мажите во високото образование во 16 од 21 арапска земја, но и натаму заостануваат во природните науки, технологијата, инженерството, математиката и истражувачките кариери. Тоа го посочува Институтот за статистика на УНЕСКО во анализа објавена на 12 ноември и ажурирана на 13 ноември.
Во 2024 година, бруто-стапката на запишување жени во високото образование во арапскиот регион изнесувала 38,3 проценти, наспроти светскиот просек од 46,5 проценти.
Архивска фотографија од настава на Универзитетот во Катар, 5 јули 2011 година; илустрација, а не снимка од конференцијата во Доха. Фото: Sky2105 / Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0; намалена копија.
Кавер: кампусот на Универзитетот во Катар, 5 јули 2011 година, архивска фотографија. Фото: Sky2105 / Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0; намалена копија.
Разликите се забележуваат и во истражувачкиот кадар: во 2023 година регионот имал 756 истражувачи на милион жители, наспроти 1.486 глобално. УНЕСКО предупредува и дека достапните национални податоци не се од иста година, што го отежнува споредувањето.
Наодите биле претставени на конференцијата за високо образование во арапските држави, одржана во Доха на 2 и 3 ноември. Пораката на анализата е дека поголемиот опфат со студии треба да биде придружен со подобри податоци и насочени вложувања во истражувањето и еднаквите можности.
